教育部于今年4月份印发通知，公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，哈尔滨工程大学海洋机器人、机器人工程两个专业获准设立！

　　哈工程简介：哈尔滨工程大学坐落于美丽的松花江畔——北国冰城哈尔滨市。学校前身是创建于1953年的中国人民军事工程学院（“哈军工”）。1970年，以海军工程系全建制及其他系（部）部分干部教师为基础，在“哈军工”原址组建哈尔滨船舶工程学院。1994年，更名为哈尔滨工程大学。学校先后隶属于第六机械工业部、中国船舶工业总公司、国防科工委，现隶属于工业和信息化部。

　　学校1978年被国务院确定为全国重点大学；是首批具有博士、硕士学位授予权单位，首批“211工程”重点建设高校；2002年，获批建立研究生院；2007年，由原国防科工委、教育部、黑龙江省、海军四方共建；2011年，成为国家“985工程”优势学科创新平台项目建设高校；2017年，入选“双一流”建设高校；是国家“三海一核”（船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用）领域重要的人才培养和科学研究基地。

　　2001年起哈尔滨工程大学自动化学院成立“机器人与智能控制”研究所，强化了自动化专业的计算机软硬件基础教学，新建了“数字信号处理”、“模式识别原理”、“数字图像处理”、“图像理解”等专业课程。自2005年起，自动化学院陆续开设了“机器人控制工程”“工业机器人”“机器人视觉测量与控制”等专业课程。2018年，学院整合教学资源，规划5 年后在校生将达300 余人。

　　学校新增的海洋机器人专业是全国唯一的首个海洋机器人本科专业，属于学校的“船舶工程学院”下设专业，专业依托水下机器人技术国家级重点实验室。此专业隶属于教育部专业目录中“海洋工程”大类，是继“船舶与海洋工程”专业后的第二个二级专业类。海洋机器人是一门将水动力分析、控制技术、传感器技术、人工智能、计算机仿真等高科技手段综合运用于海洋领域的新兴交叉学科，其主要研究智能水下机器人、遥控水下机器人、水面无人艇等海中无人平台的基础理论和应用技术。

　　随着国家海洋强国战略的实施，海洋机器人在军民均具有广泛的应用。海洋机器人在水下安全检查、海洋工程、科学考察以及军事海洋机器人等领域的大量应用，围绕海洋机器人智能部件的开发、测试与生产技术人员，将出现对海洋机器人专业人才的大量需求。

　　哈尔滨工程大学一直秉承“三海一核”办学特色，依托水下机器人技术国家级重点实验室已经开展了相关教学与人才培养工作，具有雄厚的该专业方向教学基础与完善的教学条件，增设该专业必将推动海洋机器人专业快速发展，成为我国海洋机器人专业人才培养基地，服务于国家海洋战略。

　　专业人才培养。培养具有良好的思想道德素质、人文科学修养和创新意识，适应社会经济发展与国防建设需要，德、智、体全面发展，具有扎实的人工智能、控制、力学基础，掌握海洋机器人基本理论和专业知识，具备从事相关行业工作所需技能，能够胜任海洋机器人研究、设计、建造等工作的一流工程师、行业领军人才和科学家。

　　培养特色。学院坚持多学科交叉、理论教学与实习实践相结合的专业培养模式。海洋机器人具有技术高度集成和融合的特征，是一门将水动力学、控制技术、人工智能、计算机仿真等高科技手段综合运用于海洋领域的新兴交叉学科。

　　本专业理论与实践结合，在本科学制的前六个学期主要进行海洋机器人基础核心课程的理论学习，第七、八学期主要进行相关创新创业实践类课程的学习，并进行毕业设计，让学生将理论基础运用于工程实践。专业所依托的水下机器人技术重点实验室的软硬件实验条件可以充分的满足本科生的科研、教学以及实验需求。

　　本专业鼓励学生参加“全国大学生机器人创新设计大赛”、“海洋航行器设计与制作大赛”等与海洋机器人相关的国家级大学生创新创业类比赛，并且会配套相应的专业指导教师进行全程指导，为学生创造充足、良好的动手实践机会。

　　该专业毕业生主要从事人工智能方向研究与工作，就业面极宽。毕业生中大多数到北京、上海、武汉、大连、青岛、天津、广州、深圳、南京都等地的研究所、国企、外资及合资企业和政府机关工作。

　　2015 年5 月国务院印发的《中国制造2025》制造强国战略中，将机器人领域位列十大重点领域的第二位，我国机器人产业将迎来战略发展黄金期。机器人工程专业是顺应国家建设需求和国际发展趋势而设立的专业，在自动化类专业基础上深化机器人工程的专业特色，培养精通机器人基础理论和专业知识，具有创新精神和实践能力的高素质、国际化、复合型人才。

　　学校成功获批 “机器人工程”专业必将促进自动化、机械、计算机等专业学科的交叉融合，不断推进学校“新工科”建设。学校将以此次申报成功为契机，大力加强新专业办学条件建设，认真制定本科人才培养方案，创新人才培养模式，切实保证人才培养质量。

　　人才培养目标。本专业致力于培养适应社会与经济发展需要，能够在机器人工程及相关领域从事装备制造、工程设计、系统运行、技术开发、项目管理、科学研究等工作的高级工程技术人才。具体包括以下5个方面：

　　培养目标1：能够适应机器人工程现代科技发展需要，综合运用数理基本知识、工程基础知识和机器人工程专业知识对机器人工程领域复杂工程项目提供系统性的解决方案。

　　培养目标2：能够不断跟踪机器人工程及相关领域的前沿技术，具备一定的工程创新能力、能运用现代工具从事机器人工程相关领域产品的研究、设计、开发和应用的能力。

　　培养目标3：具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等诸多因素的影响，在工程实施中能坚持公众利益优先。

　　培养目标4：具备健康的身心和良好的人文科学素养，具有独立工作和团队合作能力，拥有有效的沟通、表达能力和工程项目管理的能力。

　　培养目标5：具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的终生学习习惯和能力。

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　　开设的核心课程。机器人工程专业导论、自动控制元件、工业机器人、机器人结构设计、机器人视觉测量与控制、现代传感器原理及应用。

　　毕业去向。学生毕业后主要从事机器人工程领域的系统分析、研究、设计、运行及管理工作。毕业生主要就业去向是航海、航空、航天及各种含机器人工程技术领域的研究设计和生产单位，就业面宽。返回搜狐，查看更多