共收到174份答题，其中有效批改了153份，古灵阁小伙伴的分数核心分布在18-19分这一区间，今天秋葵以一篇“问题答卷”教大家如何提升答题技巧、解锁考研高分秘诀。

　　无社交，不新闻。在社交媒体时代，新闻与社交变得密不可分，（这一部分是作为领衔句子，标点符号使用的不恰当，导致逻辑关系的严谨性下降）新闻常常以贴合社交的方式呈现出来，具有个性化、亲切性等特征，新闻也常常成为社交平台话题热议的焦点。（这句话太朴实，算不上白描，long8国际官方娱乐平台又搭不上经典，无比重要的开头切入，沦为了“路人甲”）因此，不可避免地，新闻改变着大众社交方式的同时，社交时代背景也给新闻带来一系列地变化。本文将从新闻生产理念、模式、流程三个方面谈谈社交媒体时代下，新闻生产的变化。（这一句对于答题而言很重要，但是因为考生思考的角度有限，一下子就暴露了自己的答题范围，窒息）

　　1.从传统媒体本位走向新媒体本位（严格来讲，答者前面说阐述新闻生产的变化，到提出论点时，又变成了新闻生产理念应该往哪个方向变革，而且文中的部分论述个人偏见太浓，学术性较弱，禁不起推敲，这一段要大修）

　　由于环境变更、技术赋权、政策推动、资本入侵等因素，在社交媒体时代，许多传统媒体为了适应时代的要求，纷纷转型。注册社交媒体帐号，开通媒体平台，上线客户端等一系列操作都彰显了传统媒体转型的决心，但实际上他们只是在追赶潮流，并没有真正了解和把握潮流，只是将传统报纸、网站上的东西直接搬到社交平台上，将其视为另一种传播的渠道而已，并没有做出实质性地改变。也就是说，在社交媒体时代，传统媒体长期秉持的传统新闻生产理念并没有改变。如今，新闻生产主体不再是少部分从业人员而是呈现多主体、全民生产、去中心化的特点；新闻生产内容不再是以文字为主而是朝着融媒体方向发展；新闻受众也已转变为用户，用户更具主动性、参与性，是新闻的接受者也是新闻的传播者。因此，社交媒体时代，新闻生产理念应从传统媒体本位走向新媒体本位。比如，主流媒体新京报就推出了新京报微信矩阵，包括我们视频、动新闻、新京报评论等覆盖新闻传播全方位领域，满足受众多样需求。

　　2.从组织化生产模式到社会化生产模式（这一块表达还可以，但是论证重复性观点太多，要想提高答题深度，多维、立体、多论法论证一个论点非常重要，建议继续精炼语言）

　　传统媒体时代，新闻生产仅限于专业的媒体机构，专业团队按照采集、制作、分发流程分工合作，共同完成新闻产品生产。而在社交媒体时代，由于技术赋权、话语权下放，产生了多元生产主体，人人都是传播者，人人都有麦克风，可以自由地表达观点、意见和态度，打破了传统新闻生产的壁垒。并且，随着智能技术发展，机器人写作也已实现，比如，腾讯公司的Dreamwriter和新华社的“快笔小新”等。目前，新闻生产模式已从传统的组织化生产模式走向了社会化生产模式，呈现出有中央厨房模式、UGC、MGC、众包新闻、众筹新闻和分布式新闻等多样生产模式并举的形势。

　　3.从线性生产流程进化为闭环式生产流程（这个跟社交媒体的关系其实不大，分析上也很难贴切，删）

　　传统媒体的新闻生产流程是从记者获取新闻线索到记者采访，然后记者写稿并传送到编辑部，再由编辑部审核后刊出。这是一种单向型、线性的生产模式。而社交媒体时代的生产流程更加智能化、个性化，具有灵活性、多样性等特点。人工智能、大数据、物联网等技术使人从机械、冗杂的工作中解脱出来。（按照正常情况，考试答题的论述中，到此即可，具体各个特征的表现没必要一一列举，浪费时间外加堆砌知识点，可以用自己的话做精炼性总结）首先，人工智能能够智能抓取热门话题，通过分析数据，自动判断选题价值，减少了人工判断的不确定性。其次，机器人写作可以帮助记者完成新闻报道，使人有更多的时间从事深度报道，并且机器人写作可以根据同一个事件写出多样风格的报道，满足受众个性化需求。然后，个性化推荐技术可以实现“信息与人”的匹配，提供受众感兴趣的内容。最后，人工智能可以即时完成受众反馈信息搜集与分析工作，提高工作效率。可以说，整个新闻生产流程体现了高效、精准花、个性化、互动性、用户思维等优点，形成了一个快速流动的闭环式生产机制。

　　综上所述，应时代要求，新闻生产已经发生了巨大的改变，应发展的要求，新闻生产还将继续改变，这是一个永无止境的过程。在时代环境、技术、经济、文化、国际趋势等力量的推动下，新闻生产还将会带来哪些惊喜，我们不妨拭目以待。（这一句话，经不起推敲。一没明确、实质性的表达；二没该有的学术性姿态，倒是像大空话、套话，建议修改）

　　通过对这位同学的作业点评与修改，希望大家可以学到如何答好一道题。本题属于认识／看法／观点类题型。一般而言，认识类题型没有固定的答题范围或角度要求，考生可根据自行拓展题干关键词进行解答。但在答题过程中，要有自己的认识和思考；要紧紧围绕题干所提关键词展开；要遵循一贯而终的解题逻辑。在回答这类题型时，一般会采用对比思考法。在答题逻辑上多采用比如“是什么-为什么-怎么做”或者“背景+对比思考+新发展+个人思考”等回答策略。

　　在秋葵姐收到的答卷中，普遍存在两类问题。第一类基础性问题，如答题泛滥无重点；答题过于简略；思路不够明晰等；第二类进阶性问题，如答题思路不够深入，答题缺乏深度，论证单一化，缺乏自己的思考等。而有一个共性问题是，大家的论点、论述缺乏与社交媒体时代更紧密的结合，导致偏题。

　　解题思路及方法建议：从阅卷结果出发，我认为考生应合理评判自己的知识体系，对于三跨生等基础较为薄弱的同学，我建议在答题上深耕论点，从书本出发，深化自己的答题论点确立；而对于那些基础较牢固、想要答出自己的风格的同学，我建议再答题深度上做思考，深化对题干本身的理解，加强论点和论证深度。

　　最后是参考性答题，答案一适用于基础不牢的同学，着重多踩点，不要寻求太多答题变化。答案二适用于思维较为活跃一些的同学，着重答题深度。

　　随着社交媒体时代的到来，麦克卢汉提出的“内爆”越发显现。以微博为主体的社交网络，比之前任何时代都更紧密地将民众联系在了一起，时间、空间的界限逐渐消弭。在社交媒体时代，新闻生产呈现出了新的特点。新的生产主体、新的生产手段、新的产品形态。社交媒体因其本身的特点给新闻生产带来了多样化的可能性。

　　随着社交媒体越来越伴随性、渗透性地进入大众的日常生活，我们看到了一个由社交媒体再度重塑的互联网生态。本文姑且将此称为社交媒体时代。

　　社交媒体是一个良好的公共话语空间，它吸纳了巨量的用户，通过即时信息传递，使得人们交换意见、沟通情况的效率大幅提升。社交媒体融人际传播、群体传播、大众传播于一炉，形成了一个新的场域。由于它足够开放、自由、多元，人们表达的意愿也超乎以往。

　　互联网时代是一个技术赋权的时代。如今，通过社交平台，人人都有了发声的渠道，传统的社会阶层和社会制度所带来的权力分布一定程度上失效。社交媒体所赋予的高度自由选择使得人们更多依照个人意愿、喜好组成群体，各个群体也在不同程度地浮动中。但总体上来说，一个中心——多个中心的大趋势是肯定的。且多个中心也是有大有小的。

　　社交媒体尤其是微博、微信，都致力于打造一个集成化的信息服务平台。一个社交媒体，可以实现多样化的功能诉求包括热搜查看、直播、知识问答、抢红包等。于此同时，配套的大量的资本涌入，商业化的特征愈发显现，使得其中的各个主体实现了互利共赢，形成一个繁荣发展的生态。

　　社交媒体时代整体重构了新闻生产的环境，对新闻生产的模式、思维、赢利都产生了积极的改造和助推，但同时也带来了多种问题。

　　社交媒体真正实现了“众包”。社交媒体的活跃用户是前所未有的，消除了地理空间的区隔，打破了用户的社会属性和类别的单一化，这些都为分布式的新闻生产提供了有利条件。在社交媒体时代，许多新闻是以“迭代”的方式逐渐完善的。如榆林产妇跳楼事件，最初由地方媒体发布，报道较为片面，后得到社会关注并不断更新了新闻内容，使新闻呈现相对更线.盘活了新闻生产资源，打破了单向的议程设置

　　社交媒体时代开创了新的议程设置方向。由于用户数量的庞大，信息传递的密集，公众一定程度上对媒介信息依赖度下降，大量公民新闻发布影响媒介议程，形成反向议程设置和双向议程设置。如小凤雅事件，最初是由微博@作家陈岚曝光，引起多方介入。由于该事件较为复杂，涉及点较多，陈岚、凤雅家属等和多个大型媒体不断更新着新闻信息，共同影响着彼此议程和公众议程。

　　在社交媒体生态之下，新闻生产得以延长了产业链。位于产值链下游的销售服务，以多样化的类型呈现。新闻产品的服务性特点突出。赢利的方式也更加多样。

　　社交媒体是一个大“广场”，信息增量和增速一日千里，很难针对多个信源展开核查。并且在这样的“广场效应”中，人们的情绪化特点涌动，容易受到煽动。如红黄蓝幼儿园事件，因为涉及幼儿的安全问题，谣言的传播迅速，且辟谣相对滞后，造成了不良的社会影响。

　　社交媒体时代的圈层化区隔推动了分众化传播的到来。但是由于新闻生产的采访权没有下放，大批社会化媒体、自媒体无法从事采访工作，只能就信息进行加工，因而出现软内容、软新闻过多的情况。此外，受眼球经济的影响，3xing内容更容易取得市场，导致一定程度的泛娱乐化。如新浪微博对一些八卦账号的封号。

　　社交媒体延长了新闻产业链条，增加了赢利的可能性。但这个空间、渠道不是专业生产机构专用的，因此更多时候受利益驱使，导致一定程度上经济利益至上的现象。这就为专业媒体机构的把控和引导增加了困难。同时，专业媒体依然要同这些生产方、提供方竞争以获得用户和市场。

　　呼唤更健全的媒介生产管理制度，创建更好的生产环境；社交媒体时代需要更好的顶层设计，对媒介生产管理进行统一的规制，使新环境下的新闻生产更加规范化、组织化；营造良好的传播生态；呼唤媒介专业主义和民众媒介素养的合力；传统的新闻专业主义内涵应当适时地扩充为媒介专业主义，更多主体和对象都要受到这一规范的约束。此外，民众的媒介素养应当再升一级，以适配新环境的状况。媒介专业主义和民众媒介素养应当形成助推优质内容和高质量新闻生产的合力。

　　社交媒体（删掉）的特征（诸如此类比较出名的话，不能自行替换说法），认为最大的特点是改变了以往“机构”为基本单位的社会传播格局，取而代之的是以“个人”为单位的新闻生产与传播。而在这一背景下，传统的新闻生产不再适用，以Facebook、今日头条为代表的新闻聚合类媒体成为新的语境下的头部媒体，而

　　（较好）。随着新闻生产理念的更新、生产主体的扩充、生产内容的异化以及生产环境的重构，社交媒体时代的新闻生产发生巨大变革。（开头切入表达不到位，建议重新修改）一、新闻生产理念更新：媒介场域的重塑再造

　　（归纳较好）布迪厄在阐释新闻场域斗争的社会意义时认为，一方面，场域既决定着权力斗争的形态，也在斗争中得以重构；另外，斗争是场域内外的各种社会力量交错互动的总和。

　　社会化媒体使得生产者与消费者的界限发生内爆，媒介场域内不同角色的地位发生转变，受众以其独有的符号资本转化为注意力资本，形成新的社会生产机制，催生革新的理念以意义。例如，“侠客岛”公众号积极吸收受众框架，不断进行话语调适，迎合“流行”需求。

　　（论述的时候，最好从社交媒体出发来分析）技术赋权使得个人操控社会传播资源的能力被激活，分众背景下的使用与满足使得个人湮没的信息需求与偏好被激活，分享经济的发展使得个人闲置的各类微资源被激活。8.02亿网民借助社交媒体主动性被唤醒，积极性被挖掘，逐渐打破传统媒体机构对新闻生产的垄断。如滴滴受害女生朋友利用微博发布成为信息披露和舆论引导的入口，促使新京报等传统媒体只能在微博中@她形成信息转载与对话。

　　（将新环境给新闻生产带来的负面影响并列提及，思路很好）社交媒体为人们搭建了一个意见自由市场式的话语平台，但是仍然是一个充满矛盾、争论与冲突的场域。从媒体争夺受众，到受众与媒体共同争夺话语权，异化后的内容挤占公共话语空间。

　　主流媒体为吸引受众，严肃话题不断“软化”，“震惊体”等标题党层出不穷，导致定位失衡。而信息权的弥散也导致了群体非理性的突出，从蓝色钱江案中“理记”对林爸爸“要真理就不该要钱”的声讨，到“骡子碰瓷”事件中的“平庸之恶”，在一片喧哗声中形成了巴赫金所说的狂欢广场景象。

　　社交媒体取代传统主流媒体成为民众主要新闻来源，路透社《2016数字新闻报告》对26个国家5万个在线新闻消费者进行了调查，有一半称曾利用社交媒体获取新闻，把社交媒体作为主要新闻源的占12%，。而据皮尤中心统计，在上世纪79年代，美国公众对传统媒体的信任度达到70%以上，2016年则跌落到32%。

　　相较于高高在上的主流媒体，网民更愿意依赖一个个“部落化小圈子”去获得咨询、分享观点，经过“立场过滤”后的信息使得社交媒体形成回音效应，传统主流媒体失去主导社会共识的力量，导致公共权威性瓦解。

　　总结：如波兹曼所言，每一种媒介都为思考、表达思想和抒发情感的方式提供新的定位。社交媒体时代，多元主体的共存形成碎片化的自我书写，资本与权力的渗透形成新闻符码黑箱，最终使得去中心式的媒介场域变成一块“无主之地”。

　　（结论部分我们一般希望大家在描述现状的基础上，提出对策或思考或反思等等。不要止于现象描述）